El alcalde de Toledo, Emiliano García-Page, asistió hoy a la inauguración de la exposición de fotografías de la Agencia EFE, “25 años de autonomías en nuestra región”. En este foro, García-Page aseguró que “también me encuentro entre los convencidos de que las autonomías han fortalecido el país”.
El alcalde de Toledo, Emiliano García-Page, asistió hoy a la entrega de premios de la Real Fundación de Toledo. Acto presidido por S.M, el Rey Don Juan Carlos. García-Page aprovechó la ocasión para poner en valor el río Tajo como elemento patrimonial, anunciar que se están estudiando planes presentados para construir más de 19.000 viviendas y afianzar su posición sobre la peatonalización y rehabilitación del Casco Histórico de Toledo.
El alcalde de Toledo, Emiliano García-Page, anunció hoy que el próximo día 22 de noviembre quedará constituida la nueva sociedad que gestionará la Vega Baja y en la que estarán representados el Ayuntamiento y la Junta de Comunidades “para abordar un proyecto de futuro” que será además “la principal inversión para la propia capital y para toda Castilla-La Mancha”. →
El alcalde de Toledo, Emiliano García-Page, aseguró hoy que el barrio de Azucaica se encuentra en “plena efervescencia”, que va a cambiar muchísimo en los próximos años y va a ser “más ciudad que nunca” con los futuros desarrollos urbanos que va a experimentar y con las infraestructuras y servicios que de ellos se derivarán.
El alcalde de Toledo, Emiliano García-Page aseguró hoy que está dispuesto a que le critiquen, pero siempre dentro del ámbito político, “porque lo que no voy a asumir gratuitamente nunca es ni el insulto ni la descalificación ni, por supuesto, lo que pudiera suponer la insinuación o la sugerencia de la comisión de un delito” como sucedió ayer en el Pleno del Ayuntamiento por parte de la oposición.
El alcalde de Toledo, Emiliano García-Page, se reunió hoy con representantes de las asociaciones Pretox y Affanes, que desarrollan su labor en la capital castellano-manchega para la prevención y ayuda a los toxicómanos y a la atención de escolares con necesidades especiales, respectivamente, para conocer su trabajo así como sus necesidades e inquietudes.
